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问题形色：有东谈主开打趣说，孩子最想要的“六一”儿童节礼物便是弟弟妹妹。许多独生子女家庭在育儿问题上靠近一些困惑：独生子女莫得游伴，该如何办？

江苏省南京市世界区智育优秀后生教师，南京市世界区现实小学班主任高湄憨厚支招：不少独生子女家庭会有这么的老师困惑，孩子在家里莫得游伴，经常感到很孤单。若何让孩子的生计充实起来呢？

如今家长已往里忙于使命，为生计奔走，很容易冷落一个伏击程序——开辟协调的亲子连系。许多孩子在家的状况是，独安稳房间里摆弄玩物，看动画片，玩平板，和父母清寒交流交流。这是许多独生子女感到孤单的主要原因。

有家长会猜疑：我每天齐陪孩子呀，亲子动作我也经常参加呀。然则，老师不是一幅静止的画，而是一部精彩的动画影像。游戏是儿童的天性，儿童的成长发展离不开“玩”。而“独生”和“独育”，使得孩子清寒游伴；加上如今城市化发展，一定经由上打劫了孩子交友的空间和商业的安全感，导致孩子清寒固定游伴。莫得游伴，孩子的生计必是败兴与并立的。

转机扮装。成东谈主的生计是有本领表的，而孩子则是按照我方的意愿生计。父母不可强行条款孩子按照我方的运筹帷幄去安排一日生计，更不可将“我以为”强加给孩子。父母要调遣扮装，多抽本领与孩子玩耍，成为孩子不可穷乏的游伴。与孩子互动时，多一些目田和削弱，概况是发自内心的赞叹与饱读吹，概况是黎明的一个打趣，概况是睡前的一刻小打闹，概况是与孩子共享的一件喜事。总之，亲子之间的互动要温暖而诚笃、亲密而目田。

拓展空间。激情学家明确指出：游伴对孩子酬酢才智的培养很伏击，与同伴的细腻商业是儿童发展的一个伏击身分。孩子与同龄东谈主之间的时空是不异的，游戏参加的经由是不异的，念念维时势是不异的，他们在同伴商业心仪志自我，酿成团队包摄感，取得成长养分，这些是父母无法替代的。父母要多带孩子走出安稳的防盗门，教会孩子寻找妥当的同龄游伴。

用好资源。小孩有个性情，他们从来齐以为别东谈主家的饭厚味，别东谈主家的玩物好玩，别东谈主家的床睡着香，似乎别东谈主家的一切齐是好的。这其实施展孩子的成长是需要丰富体验的，体验越丰富，社会化完成得越好。独生子女家庭不妨变“独养”为“群养”，让父母联袂，让孩子成群，几个小家会通成一个专家，以“群”治“独”，这种素养时势亦然不错去尝试的。

扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖

校对 陶善工欧洲杯体育